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山湖:171.10.251.246又給主角製造感情破壞者和不必要的虐戀,把配角搞成舔狗串串…女主能不能不要艸不可動情的人設了?錦覓琉璃這都第三部了吧沒必要!!而且女主對男主動手動腳很猥瑣,把原著兩位日久生情的自然感毀了個幹淨。編劇吃屎!!!導演拍的《陳情令》不是挺好的嗎?怎麽拍耽改就知道用心尊重原著,拍bg就把感情拍得猥瑣黏糊稀巴爛?
玉米冰激淩:182.82.187.14490年代的名片。一個一再被演繹的故事,敘事本身做的中規中矩。不過有意思的地方其實是那些假得不得了(有意識地與現實拉開距離)的微縮場景布景(布達佩斯大飯店也是如此),以及各種不講道理的剪輯,失重感和視聽語言組合。科波拉明顯想玩一些非主流的,至於算不算成功那隻能見仁見智了。。。
小郭哥:123.235.105.148這個學校的老師和學生顏值高的有點嚇人啊……難怪都是師生戀
堯堯呀堯堯:36.62.158.6一般來說,過於執烈的都不能長久。可是德古拉是奇跡。
夙安寧__束竹:171.15.109.30陽光下發光的白襯衣,遞東西時看到的是他的手,解題時盯著他看,誤以為他做的事情是對自己的好,對老師的感情確實是這樣一些片段拚湊起來的,很美好,很主觀,很是白日夢。和其他師生戀的日影一樣,當老師開始回應,抱緊學生,雖然很蘇,但總覺得有些變味。在我看來,好的老師既要有魅力到讓學生動心,讓學生想要發憤圖強,但老師本人又不能動心,要心如止水,或者至少要表現得心如止水,絕對不能回應,成為學生青春回憶中的一個片麵剪影和美好的遺憾就好了,存在的意義是學生日後一個感歎“啊,那時候我真幼稚呢”。但這樣的要求實在是對老師太苛刻了呀,老師也有情感,看著天真爛漫的學生,也許想起來的是其他人,甚至是自己,喜歡美好和美好的人,是所有人會做的事情。所以說沒有不該喜歡的人。不過這樣好看的生田鬥真我也一定追哈哈哈(⑉•ᴗ



