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依稀記得王小波在一篇雜文裏談到一種美國電影類型叫作“好人電影”，而本片大概也能作為一個典範位列其中。許久沒有看過這種“古德曼”（good man)影片了，上一次恐怕還得追溯到中學時期。作為一部合格乃至優秀的好人電影，勢必需要在文本層麵設置若幹必要元素，包括：1. 至少一個在人格層麵無懈可擊的正麵人物（基汀老師）；2. 圍繞正麵人物而作為其正襯反襯和因果關係的群體形象（學生、家長及校方）；3. 兩個及以下的殉道者角色（自盡的尼爾）；4. 貫穿全片的“轉變”過程以及必然體現在結尾的“轉變”結果（從站在老師的講台上到站在自己的課桌上——自主性培養的最終完成）。不過，盡管類型結構與文本設定較為模式化，仍然可收獲動人的觀影體驗。視覺語言亦在某些時候采用了詩歌式的象征手法，如尼爾的頭冠便是殉道者的符號。

塔可夫斯基處女作，莫斯科電影學院畢業作品。六十年代的價值觀：當壓路工說孩子“不是工人階級，而是藝術家”時，孩子把麵包憤怒地擲在地上！街道浮光掠影的鏡像、椅子上的蘋果變成核。像是一則小學課文。

看了感覺很沉重的電影元本以為像放牛班春天那樣的故事和結局。。結局蠻感傷。。雖然那些所謂的名門學校一直是我的向往。。但虛偽虛假謊言醜陋。。Boys的表演很精彩印象深刻。。RobinWilliams感覺裏麵戲份不重嗬嗬。。還是GoodWillHunter裏的導師演的好。。

從小到大最喜歡的動畫，沒有之一。治愈，溫暖，吹爆阿其的配音。

看完覺得這片子是懵逼的，一直在各種自我消解，沒一個貫穿始終的核心衝突。Netflix這種互聯網思維看來也不好使啊，變成接盤俠了……各種之前過不了綠燈會的片子全都上它這兒來了……