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不斷地冒犯、挑釁，真正作用於現實的電影。

看片前我還不理解紀錄片為什麽要用3D，結果第一個鏡頭就被震了：它能表達曆史的縱深感，同時能讓你在景深處連天的炮火下依然看得清前景中每一個士兵那混雜著絕望、興奮以及瀕於瘋狂的眼神。這是我第一次被3D技術征服。

4.5 拉皮德的鏡頭真炫啊，跟有自己的獨立意識似的，印象最深的一景:攝影機從路上呼嘯而過，仰望著叢叢樹木間隙泄下的陽光，這才想起自己的使命般的，隨後才把鏡頭對準樹下長椅上坐著的演員

3D巨幕沉浸式觀感極端震撼

發現自己已經看過了美版翻拍，除去情節的相似，拉皮德的原作更多的注重強調攝像機的在場與鏡頭視聽的傳達。演員的表演被削弱為概念，個體的重要性被相應抹去，故事的留白反而變得恰為好處。詩歌的純粹在孩童角色得到無限的放大。對於藝術的天賦來說，無論放手還是挾持都是一種世界強加於它的綁架。對於她來說，藝術是源於個體又超越了個體的存在，眼裏隻有作為中產對藝術消逝的恐懼而非作為教師對於孩童的崇拜嗬護，這就出現兩種高度提純的視角:創作和欣賞的對立。拉皮德最擅長的就是視角的呈現，總是擁有無限寬廣的解讀空間，總是陷入兩難的困境之中。結尾代表現代社會喧囂的音樂湮沒了創作者“詩人”的存在，更是引人深思。那時，等到當代消費文化完全樹立後還會有人聆聽他的詩句嗎？