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蝙蝠俠幻想故事是白人男性主人公麵對新的多元文化意識構成的威脅而做出的複雜反應的例子：仿佛他嫉妒並希望將自己等同於那些遭到排斥的邊緣化人群——而他們對社會秩序構成威脅，又是他必須反對的……正如《蝙蝠俠》係列電影暗示的那樣，好萊塢的轟動大片在20世紀70年代末和80年代初提供了白人男性出類拔萃、獲得勝利的幻想，但也越來越自覺地意識到白人男性身份現在已不可避免地成了問題。（傑弗裏·諾維爾-史密斯《世界電影史》）

簡單的向死而生。現在再想花這點錢要引人注目可不容易

還是冷靜嚴苛，綠意鮮明的肯洛奇。小男孩和旁觀馴鷹的英文老師的對話，全片少有的亮色，超越了重重馴服的立意，說的是鷹，也是他自己：鷹的魔力在於安靜的本能和尊嚴，它不是寵物，它不能被馴服，我隻是想看放飛它的風采，它隻是讓我照顧它，就幫了我大忙… Jasper總是沉默，但能即興講出一個精彩的故事，靈巧得像隻狒狒，他明明有很多可能，卻對體育老師說：你不應該拿我當目標，你知道我毫無用處。 這樣一個潛力無限的小孩親手埋葬了Kes，也埋葬了自己的希望，但願他一直記住偉大的小鷹和無所畏懼不被馴服的自己

這一定是教育警示片……

20多年前拍的放在今天也不比諾蘭的差多少。