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我見過在警察眼皮子底下玩《貓鼠遊戲》的，也見過在考場上當著老師麵作弊的《天才槍手》，卻難以想象有人膽敢在集中營裏和納粹玩花招的。 有關納粹、文革的文藝作品早已汗牛充棟，套路大致是這幾樣，想要創新是越來越難了。《波斯語課》換了一種風味，將犯罪電影的套路運用到納粹電影裏，這倒是比較少見。 但若僅僅於此，本片也就隻是稍微有點小聰明而已，隻能打個四星。 令它格調上升的是那個震撼的結局：假波斯語既坑了納粹，又幫了猶太人。這個點子與《肖申克的救贖》裏頭的做假賬相似，但比《肖生克》更有震懾力，因為《肖申克》的假賬僅僅是個體行為，而《波斯語課》的假語言是無辜喪命的2840個猶太人。其中的意義就顯得非常深刻。此外，主角一一打破自己的戒律也與《少年派》有異曲同工之妙。本片可說是眾家所長的集大成者。

攝影美，音樂美，不過作為電影本身的故事空洞流俗的一塌糊塗，不如改拍一部紀錄片或者風光片。

男主更像工具人。真正飽滿的是突擊隊領袖，其實人不算太壞，沒有意識形態狂熱，慕強入了夥，但在黨衛軍高層的圈子裏，其實是不太看得上他的。學波斯語，連帶假波斯人，是他超越現實的一個寄托，找到一點存在的意義。這一切也確實是虛幻的。

稍微覺得好看起來又無聊下去。

最近看過的最適合深夜排片的電影了，全程緊張，代入感非常強，主人公簡直在刀尖上跳舞...智商想必超群，畢竟等於是完全自創了一門新語言，自己要教的同時自己還要學，簡直了...最後德國軍官的逃亡失敗也讓人唏噓。