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雖然看到最後我才明白似乎是想提醒人關注校園欺淩？但中間兩段快進般的蒙太奇不正是欺淩部分？飄忽的人劇情、弱智的台詞、脫線的表演，拜托，別出來惡心人了。與其說是看電影，倒不如說是對著電影回憶小說情節………

園子溫第三部，不禁感覺園子溫是日式文化的一個標簽，就像小津，溝口那樣，沒有比較之意，隻是他的作品十分特別，又隻能想到是日本人的電影，而且還很優秀。4升五。

無敵可怕！易遙那句“太惡心了，太惡心了”就是說這部電影所有的主創吧！這種垃圾電影，不！這種不是電影的傻逼東西不知道怎麽說，可能是矯情、弱智、腦殘…等黏糊糊的詞語的混合體。泛濫的配樂以及看過最傻逼的跳河場景，這劇情反轉的倒有點牛逼，主題是校園欺淩，真是絕了。表演更是可怕的沒話說，算了不說了，看郭敬明電影真是排毒解氣啊。

7.0/園子溫呈現出的影像包括表演和配樂使讓觀眾疲勞的 長時間高密度的信息量以及諸如血漿咆哮哭嚎等冒犯性元素的大量出現 必須承認觀影過程不是愉悅的 一個有趣的地方倒是村田丈從一個令人討厭的角色最後反倒承擔了多數的喜劇功能

高中時看的小說，不記得當時哭沒哭了，電影反正是看哭了，有些話真的說出了我的心聲，好像跳下去才是那條正確的路，其他所有解題都無效。女主演技驚喜，導演基本ok，除了個別鏡頭容易搖出戲，題材加分，歌很好聽。