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校園暴力，等級製度，保守與反叛。 2021-07-18重看。結果是校園體製校園霸淩文化校園內部的階級差異造就了“激進反叛分子”的槍戰。原本是輸出保家衛國人才的基地，卻從根本上變成了地獄，其批判力度強烈。校園體製的問題被描寫的非常豐富，小到同級同學之間，再到高年級特權基層的霸淩，再到教師校長神父的官僚主義形式主義，根本不關注學生心理狀態的健康，非常多麵。黑白鏡頭的使用沒有規律，正好貼合了校園現狀的混亂。

第一部是很不錯 後來的幾部都是扯淡

民族自尊心和優越感、集體榮譽感、基督教罪惡觀的沉重枷鎖、奉獻和犧牲精神、中產階級道德觀組成的絞肉機試圖把生命力、創造力和想象力扼殺殆盡，影片以一名新生和男主這一高年級生的雙視角起始，隨著劇情推進，新生的戲份越來越少，他隨波逐流，消失在體製的召喚結構中，而頑劣不屈的反叛者占據了舞台中央，直到影片最後的過家家軍事演習和超現實的槍戰，反烏托邦寓言呼之欲出，後者的超現實體現在人群位置的突變、屍體的不翼而飛以及後續不停歇的射擊而雙方卻都毫發無傷，一切都沒有改變，這場鏖戰似乎沒有終點，這場戲以及抽屜中的主教都令我想到布努埃爾的《自由的幻影》。片中有經典的兩男一女的無政府主義三人行，也有隱晦的基情三角關係，辦公室中Denson望著Philips的眼神和體育館中Philips望著Wallace的眼神早在對話出現之前已然說明了些什麽。