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想到宮崎駿的那部回憶點點滴滴 都是平淡中見生活真諦

如果說lemao希望的消除城鄉差距當中要求龍鳴也能享受到同等質量的教育，那麽這就不可避免地和專門化的教育體製產生矛盾——同等質量的教育隻對同等質量的學生（加工原料）適用。所以片中的龍鳴總是要求獲得同樣的文化，而資產階級教育體係又總是認為龍鳴沒有文化，根本原因在於對文化的界定不同。龍鳴對知識的需求（熟練掌握勞動技巧、改進生產方式），和教育體製對知識的分類（題目的考核）產生了衝突。