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果然是目前看過的阿巴斯影片中最好看的一部呢！對得起豆瓣高分。柯蓋爾鄉村三部曲開篇之作。有了給5星的衝動。充分體現了波斯人的軸/固執。又見舉食指。就是要交這樣的朋友呀！！好幾次看得著急想替小男孩大叫。大人聽不到孩子的聲音，不知道孩子所想，卻執拗地要以自以為正確的方式教育孩子。中國小孩兒多幸福，主業隻有學習，人家還得帶弟妹、幹家務、買東西～做門人孩子舉著門出來久久不露臉那段，導演真是拿捏準了觀眾心理！最後的老人和母親讓艾哈邁德吃飯那裏很升華很溫暖，不然覺得他媽像母老虎。看完後想把《生生長流》再看一遍，那裏導演好像最終也沒有找到這個小男孩。一想起這些人3年後遭遇了地震，就會心痛。阿巴斯作品回顧展。資料館1號廳售罄。內嵌中字。早11點遲到真多。在糾結一會兒要不要去世紀壇中度過。今日暖陽，宛若初春

往日的愛人 為我遮避暴風雨 而今他變成暴風雨了 讓我怎樣來抵抗

阿巴斯成名作，伊朗新電影的開端。在當時伊朗受宗教高壓統治，和莫談國事，禁用女演員的嚴苛審核製度背景下，伊朗導演們紛紛走向了兒童電影的拍攝道路。手持攝影機，數碼技術，實景拍攝，使用業餘演員，比後來的道格瑪宣言早了近十年。紀實風格和長鏡頭，同時卻詩意地表現了苦澀的詩情。片名來自詩句。男孩始終不被重視不被理解，在家裏，前景柵格化的空間/木柱子遮擋著小主人公，意味他在這個環境中絲毫沒有掌控能力。黃土地式反複出現的之形山路意象。紅毛衣是唯一暖調元素。一直被忽視的小主人公，遇到孤寂渴望傾訴的賣木門老人，但孩子當然無心傾聽，遇到狗和小花書簽意味著人性的依賴和溫情。老人最終回家脫下鞋子，襪子漏出腳跟，拉下木門隻剩黑屏。老人與之前賣鐵門的男人形成不同時代/傳統與現代的對位，最後的黑屏意味著一個時代孤苦的告白。

忍不住要打五星。。。縱使劇本人物節奏對白都有問題，就衝著這華語電影界獨一份的電影奇觀，實在是太喜歡了。。當看到到大唐金剛屋頂打飛機，大魔王眼珠亂飛時，真的是無比激動。。。。電影就是一場幻術，而徐克才是幕後那個最厲害的術師。

阿巴斯在“歸還作業本”這一簡單故事中呈現出令人咂舌驚歎的情感力量。他描繪出伊朗底層社會的未開化性——即遵循類似封建社會對於人的“機器性”和“遵從性”偏見，這在家族內部體現為“父權體係”。而“歸還作業本”這一行為則被夾在“父親權力”與“學校製度”之間，阿穆德選擇了後者，而這不僅是阿穆德對朋友的“責任”，更是衝破傳統社會桎梏的象征。阿巴斯慈悲依舊。