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很一般。色調蠻有特點的，現場收音也比較有質感，但是王凱演技真的沒覺得好，很容易出戲，和隔壁郭京飛比起來差好幾口氣。情節拖遝，也沒有激烈的衝突和說服自己繼續看的點。

平鋪直敘的紀錄不同國家對孩子的教育模式。哪裏的教育是真正視每個獨立個體的孩子為珍寶，哪裏是打造整齊劃一的螺絲釘，哪裏是播種韭菜迫不及待要收割，就不言而喻了。身為父母者是否認真心認可能給予你們子女的教育模式和體係呢？如果你都無法認可，又為何要殘忍地施加於自己所愛的子女？畢竟孩子無法選擇，而身為父母的你們可以。

期待了好久，看了4集了，感覺節奏不慢啊，一二集交代前情介紹人物，直到成年宋仁宗（王凱）出場立馬穩住了，台詞氣質真擔得起天容玉色，官家氣度，三四集明顯節奏帶起來了，朝堂的暗流湧動，官家的難處糾結，還有與心禾的青梅之情都牽動人心，色調構圖也異常精美，近期難得的良心劇了

我是最喜歡以色列的教育理念，可選性也多，學生也都很有活力，芬蘭的也認可，展示出來的英國課程則讓我覺得很boring，好像不管馬術、戲劇、課上討論公共話題，都是為了自信地表達自己這一個目的，當然，英國和以色列的教育也有相似的地方，比如英國強調的critical thinking和以色列的質疑權威，還有通過不斷地好的提問去促進孩子的思考。中國那集我覺得最好的就是最後那個合肥的通識教育，其中一個被采訪的小孩的家長也經常陪伴他，爸爸每晚給他讀地理，媽媽每晚給他讀繪本，孩子思想也也很成熟、也替他人著想，教育絕不可以全部甩給學校。

這些編劇、導演，現在把原著改得亂七八糟，那為何當初不能自己寫個劇本呢？為什麽非要來毀壞別人喜歡的東西？