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男孩著實有點像小強，眼睛嘴巴，笑起來。場景很真實很淒美，但細節表現力不足。

感謝這部番，讓我再也不相信豆瓣和B站評分

寂靜的生活，絲毫不寂靜。如伊丹十三以往的電影一樣，導演再次營造了一種彈著莫紮特行凶作惡的“偽飾現實主義”，古典樂就像電影中展現的小鎮生活一樣，將一種理想的、虛假的純真帶入主角的一家生活，整個小鎮就像小球畫筆下的童真世界，有著童話般藍色的候車廳，可伊丹十三也不忘加上一道藍白色正方形交錯的防護欄，增加了畫麵的不自然衝突，這種和顏悅色中的作奸犯科，早在第一個與影片調性極不協調的猥褻犯出現就埋下了伏筆。正是因為生活中有太多的不堪與刻意維持的體麵，才使得這種衝突性具有表達意義。新井帶著《水中刀》的故事撕裂了小球的童話，父親的小說與開片的猥褻犯又成為一種新的因果，揭示了全片以喜劇形象出現的父親，實際的樣貌自私、缺位。衝田修一繼續裝點著伊丹十三不自然的生活喜劇生活的部分，而悲劇的部分北野武和園子溫繼續發揚

瑞秋越看越像大魔王凱特了，還有點海倫米倫的影子！

1942年，拳擊青年的納粹學校經曆，主要場景聚焦校園，主要劇情是圍繞學生們之間的交往，沒有對當時社會環境的展示，內容比較封閉，這讓電影前半段像是校園片，而後半段更像是為同性戀人殉情的gay片。男一男二和同寢小哥都很好看，這多少導致電影跑題了，男二作為省長（也是納粹軍官）的兒子，天生是和平主義者，更因槍殺蘇聯少年而反抗父親最終內疚至死，這樣一個極端化的角色不太可信，如果本片借此表達反戰反納粹的立場，未免過於概念化（所以加入社會背景才重要啊，而男主被學校開除後反而撿了一條命的結局，更讓反戰立場變得功利化，有點可笑了）。男二跳冰河自殺和之前的尿床男孩的手榴彈事件本質是一樣的，這個重複導致劇力減弱。平平淡淡的校園戲和男主的拳擊戲還是拍的流暢好看的。這個編導不談論納粹時成績較差，而那才是他真實的思辨水平