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很早之前看過的，被感動了，希望傳統文化不要失傳

真實，冷酷的現實，最終的美好的結局有點蒼白無力，沒有強大源動力的轉變有點讓人難以信服。 但是不是有可能就是會有一個無強大推力的小轉變帶來新的美好？新的美好又讓你堅定這個小轉變？ 做夢！人的慣性是可怕的，除非你從未想到過這種轉變（太傻？），否則不可能

教師節這天看完了今年新晉金熊獎得主那達夫·拉皮德的電影《教師》，一個癡迷詩歌的幼兒園老師妮拉和小詩人約阿夫之間的友誼的故事。不甘沉淪於庸常生活的妮拉企圖通過發掘出口成詩的小男孩約阿夫來實現自己的價值，可不料不僅沒有達成夙願，還被深深困於其中。看完了也沒明白妮拉對約阿夫的心態是單純利用他擺脫現狀還是說是兩個懂詩之人的惺惺相惜。“人，生而平庸。”這句話再適合這部電影不過了。

上影記錄2，以為自己能把控的一切其實也並非是事實

“詩眼”鏡頭 (角度/運動感) 的“締造”