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之前看完《無主之作》一直想談的話題是影像藝術，以其媒介特有的屬性，如何能夠創造性地講述視覺藝術家的故事，看完這部感覺也要加上影像如何更好地展現哲學思辨的激蕩。又想到羅新老師前幾天在“隨機海嘯”裏提出的，學者麵向大眾的寫作之要務也許不是傳達具體知識，而是讓大眾意識到學者提出和探討的問題本身具有莫大的價值和意義。影片中展現出阿倫特受到的批評似乎皆是出於情感、道德、直覺、“常理”的，“一場審判不是一場哲學課”的論調本身證明了同僚和大眾從根本上拒絕了她提出的問題，而非她提供的答案；曆史上有沒有與她的學術水準旗鼓相當的政治哲學角度的駁斥呢？片子像大多數傳記一樣在視聽上乏善可陳，旁聽和觀看審判的過程本身感覺還可以有更多新意，有點浪費了。海德格爾打的哪門子醬油？

一個老得有味道，一個美得有味道

對於德語的陌生讓整部電影都非常困難，我無數次暫停回放希望讀懂每一個字的含義，可依舊有很多不能被消化理解。

這個想法真的很有創意，感覺上也充滿了嚴肅科學的論證支持，隻不過拍的是真不怎麽樣，屬於又嚴謹又不好看的片子。

小朋友之間的感情，太美好啦！